In het ontwerp zullen een aantal uitgangspunten centraal staan:
- Flexibel onderwijs gericht op interactie
De inrichting van P3 wordt afgestemd op flexibel onderwijs gericht op interactie, eigen identiteit en beleving. De onderwijsruimten in P3 worden ingericht als zogenaamde ‘crowd-omgevingen’. Een crowd-omgeving is in te zetten voor verschillende groepsgrootten en onderwijsactiviteiten. Door middel van schuifwanden zijn de ruimten flexibel in te delen.
De kantooromgevingen voor de medewerkers bestaan uit flex-werkplekken die samenwerking en interactie zullen bevorderen. We realiseren een centrale ruimte in het gebouw, gericht op ontmoeting, samenwerking, (informeel)overleg en ontspanning (waaronder lunch). Deze ruimte biedt tevens de mogelijkheid tot overleg en samenwerking met het werkveld.
De aanpassingen maken P3 tot een prettig, flexibel en breed inzetbaar gebouw met een open structuur dat modern onderwijs faciliteert.
Universiteit Utrecht